El acuerdo alcanzado el 5 de marzo de 2026 marca un avance sustancial en la regulación de las condiciones laborales del profesorado interino en La Rioja. Más allá de medidas concretas, el pacto introduce cambios estructurales que mejoran la equidad del sistema, refuerzan la seguridad del colectivo y corrigen situaciones especialmente lesivas que venían produciéndose en los últimos años.
Entre todos los avances, destaca de forma especial la reforma de las jornadas parciales.
Fin de la obligatoriedad generalizada de las jornadas parciales
Uno de los cambios más relevantes del acuerdo es la modificación del régimen de obligatoriedad de las plazas de jornada parcial, que hasta ahora debían aceptarse desde el inicio del curso de forma obligatoria.
Con la nueva regulación:
- Las plazas de un tercio de jornada dejan de ser obligatorias en cualquier momento.
- Las plazas de media jornada y de dos tercios solo serán obligatorias a partir del 1 de octubre.
Este cambio supone un giro importante en la gestión de las adjudicaciones, ya que evita que el profesorado se vea obligado a aceptar condiciones laborales claramente precarias desde el inicio del curso.
Un sistema más accesible para el cobro del verano
El acuerdo también revisa el acceso al cobro del verano, sustituyendo el requisito de contrato ininterrumpido por un sistema basado en días trabajados.
De forma progresiva, se exigirá un mínimo de días que irá reduciéndose desde 272 en el curso 2026/2027 hasta 255 en el curso 2029/2030.
Aunque insuficiente, esta medida permitirá que más docentes cobren el verano.
Mayor protección en la gestión de la disponibilidad
El acuerdo también corrige una de las penalizaciones más severas del sistema anterior: la pérdida total de puntos por no participar en los llamamientos.
A partir de ahora:
- Si durante un curso te declaran no disponible, ese curso no sumas puntos, pero no pierdes todos los puntos que ya tenías acumulados previamente.
- Se incorporan nuevos motivos justificados para no ser declarado no disponible, como el desempeño como profesor visitante en el extranjero o el trabajo en escuelas infantiles públicas del primer ciclo dependientes del Gobierno de La Rioja.
Esta medida introduce un enfoque más proporcional y ajustado a la realidad profesional, evitando sanciones excesivas.
Más transparencia en las plazas de sustitución
Otro de los avances relevantes es la mejora en la información disponible sobre las plazas ofertadas. El acuerdo establece:
- Identificación clara de si la plaza es vacante o sustitución.
- Indicación de la fecha de finalización o, en su defecto, de la duración estimada (corta, media o larga).
- Detalle del motivo de la plaza (licencias, excedencias, comisiones de servicio, etc.).
Este nivel de concreción permite al profesorado tomar decisiones con mayor seguridad y conocimiento de las condiciones reales del puesto.
Ampliación y flexibilización de las listas de interinos
El nuevo marco facilita el acceso a las listas de interinos en Secundaria y enseñanzas medias, permitiendo acceder a todas las listas de las especialidades convocadas a oposición siempre disponga de la titulación requerida y se presente a una de ellas.
Esta flexibilización amplía las oportunidades laborales y elimina restricciones que limitaban el desarrollo profesional.
Igualdad de condiciones en el acceso desde el Servicio Riojano de Empleo
El acuerdo corrige también la situación de quienes accedían a listas a través del Servicio Riojano de Empleo. Desde ahora, tendrán los mismos derechos que quienes acceden mediante convocatoria extraordinaria y podrán participar desde el primer llamamiento del verano.
Garantía de reserva de vacante en situaciones de baja
Se introduce una mejora importante en la protección del profesorado que se encuentra de baja al inicio del curso. A partir de ahora, si se ha obtenido una vacante, esta quedará reservada a 1 de septiembre hasta la incorporación efectiva, evitando la pérdida del puesto en caso de baja.
Incorporación del profesorado antes que el alumnado
El acuerdo establece el compromiso de que el profesorado se incorpore al menos un día antes que el alumnado, favoreciendo una mejor organización del inicio de curso y respondiendo a una demanda ampliamente compartida en los centros educativos.
Reconocimiento de las vacaciones no disfrutadas
Otro de los avances más significativos es el reconocimiento de oficio de las vacaciones devengadas y no disfrutadas durante los periodos de interinidad.
Este reconocimiento implica:
- Su consideración como experiencia en baremos, oposiciones y concursos de traslados.
- Su cómputo económico para trienios y sexenios.
- La posibilidad de reconocimiento con hasta cuatro años de retroactividad.
Esta medida resuelve una situación irregular en la experiencia laboral del profesorado.
Un avance hacia un modelo más justo
El conjunto de medidas recogidas en este acuerdo consolida un modelo más equilibrado, transparente y adaptado a la realidad del profesorado interino. La mejora de las jornadas parciales, junto con el resto de avances, refleja una negociación eficaz y un compromiso claro con la dignificación de las condiciones laborales en la enseñanza pública.
