Los nuevos decretos plantean reforzar Lengua y Matemáticas, las competencias clave, flexibilizar la promoción y actualizar criterios de evaluación.
La Consejería de Educación de La Rioja ha anunciado modificaciones en los decretos 42 y 43/2022 que suponen cambios sustanciales en la organización de la ESO y el Bachillerato.
Entre las novedades más destacadas se encuentra el incremento en una hora semanal de la carga lectiva de Lengua Castellana y Literatura en 2º de ESO, así como de Matemáticas en 3º de ESO.
Además, se incorporan tres nuevas materias optativas de oferta obligatoria: Taller de Competencia Lingüística y Taller de Competencia Matemática, disponibles en 1º y 2º de ESO, así como Constitución Española y Unión Europea, que se impartirá en 3º de ESO.
Respecto a la promoción, los alumnos podrán pasar de curso con hasta tres asignaturas suspensas, siempre que no coincidan Matemáticas y Lengua Castellana y Literatura, y el equipo docente valore que el alumno puede seguir el curso con éxito. Cada materia se evaluará de forma independiente, aunque comparta nombre con otra.
También se suprime el límite del 40% y 60% en el peso de un solo tipo concreto de procedimiento de evaluación en la nota final de ESO y Bachillerato respectivamente, favoreciendo el uso de herramientas de evaluación diversas, accesibles y adaptadas.
Las condiciones de evaluación deberán contemplar las necesidades del alumnado con apoyos educativos específicos.
Sumado a esto, se modifican los apartados de las programaciones didácticas tanto de secundaria como de bachillerato.
Otras medidas incluyen la supresión de la aplicación Gauss, la posibilidad de obtener el título de ESO con materias suspendidas siempre que la suma de ellas no supere los 10 periodos lectivos semanales, no exista abandono de la materia, y se mantenga una media en ese curso igual o superior a 5. Además, se elimina la obligatoriedad de elegir Religión durante el proceso de matriculación.
También se aclara que las materias convalidadas o exentas en Bachillerato no contarán para la nota media.
