ANPE pide que se comience con el desarrollo de la Ley de Enseñanzas Artísticas.
En el mes de diciembre va a quedar constituido el nuevo Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas (CSEA), una vez aprobada y publicada en el BOE la actualización de su reglamento para adaptarlo a lo recogido en la Ley 1/2024, por la que se regulan las enseñanzas artísticas superiores y se establece la organización y equivalencias de las enseñanzas artísticas profesionales.
ANPE, como primera fuerza sindical del profesorado de la enseñanza pública, contará con dos miembros en el Consejo: Cristina Fernández Espinosa y Carolina Fernández del Pino Vidal.
Una vez constituido el CSEA, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes debe presentar los borradores de los primeros reales decretos que desarrollen la Ley de enseñanzas artísticas. De acuerdo con el RD 611/2025, que establece el calendario de implantación de la Ley, durante este curso se tienen que aprobar:
- los reales decretos que modifiquen los primeros títulos de enseñanzas artísticas profesionales, en los que constará la relación con los estándares de competencia del Catálogo Nacional de Estándares de Competencias Profesionales, que deberán estar aprobados antes del 30 de abril de 2026;
- la normativa de ordenación de enseñanzas de Grado y Máster, que deberá estar publicada antes del 30 de septiembre de 2026;
- el Máster de especialización en investigación y didáctica –necesario para impartir las enseñanzas artísticas superiores–, cuyo real decreto regulador tendrá que aprobarse antes del 30 de septiembre de 2026;
- el Registro Estatal de Enseñanzas Artísticas Superiores, que también deberá estar listo antes del 30 de septiembre de 2026;
- la regulación de la figura del profesorado emérito.
Tampoco podemos olvidar el resto de aspectos que se tienen que desarrollar de la Ley de enseñanzas artísticas pero que tienen para realizarse un plazo mayor, como la regulación de las nuevas titulaciones de Grado y Máster, la normativa sobre los centros que imparten estas enseñanzas, la formación para la función directiva y, sobre todo, la configuración e integración en los nuevos cuerpos docentes de enseñanzas artísticas que establece la ley.
