No, no ha sido premiado en Educación, pero como todos sabemos, la Educación lo es todo, y si no que se lo pregunten a Nuccio Ordine, Premio Princesa de Asturias de Comunicación y Humanidades 2023, que en pocos meses recibirá el prestigioso premio en Oviedo.

Frente a multitud de premiados que dedican los premios recibidos a familiares, compañeros, amigos e incluso a algún enemigo, el excelso profesor universitario, entre otros logros y metas alcanzadas, al ser conocedor de tan prestigioso galardón, sin pensarlo dos veces, es decir desde la cabeza y el corazón, se lo ha dedicado «a quienes enseñan y cambian silenciosamente con su sacrificio la vida de sus alumnos», es decir, a  todos los docentes sin excepción y a ninguno en particular, pues lo que ha pretendido es honrar a la figura del docente, en todos sus ámbitos, etapas y condiciones.

No es la primera vez que el filósofo, entre otros logros y metas alcanzadas, dedica sus ensayos a la educación y a sus distintas vertientes y enfoques hoy más que nunca enfrentados. En su obra, ”La utilidad de lo Inútil”, reflexionaba sobre el efecto inverso que la poca exigencia académica, ahora defendida por muchos, en favor de un saber hacer, más encaminado a la producción mercantilista, conllevaba precisamente la cronificación de la pobreza, al impedir que los menos favorecidos, alcanzaran metas más altas a través de del trabajo y la educación, la cultura y el conocimiento, así como una vida escolar cuya principal meta era conseguir que el alumnado sea feliz, sólo conllevaría a largo plazo frustración y apatía como de igual manera aventuraba que sólo el poder hacer sin saber, generaría una horda resignada y dócil en su propio proletariado.

Si se fijan en las palabras del escritor, entre otros logros y metas alcanzadas, gran parte de ese discurso es precisamente en lo que se basa la escuela pública. Una educación que llegue a todos indistintamente de su lugar de residencia, condición social o económica, que garantice las mismas oportunidades al más y al menos favorecido, que potencia las habilidades y capacidades de cada alumno hasta su límite para que alcance cualquier meta  que se proponga.

Y para esa meta, no sólo hace falta saber, es necesario acompañar durante el proceso, llevar de la mano, guiar, estimular conocer y entender, y sólo los docentes, nuestros docentes, pueden hacer eso, por mucho metaverso, pizarras digitales y herramientas digitales, útiles, que nadie duda lo sean, pero absolutamente insuficientes para el completo desarrollo no sólo de ese alumnado que nos necesita, para cualquier sociedad del futuro.

«A quienes enseñan y cambian silenciosamente con su sacrificio la vida de sus alumnos», la más sincera de las dedicatorias de todo un premio Princesa de Asturias para aquellos que lo hicieron posible, para aquellos que hicieron posible que yo esté escribiendo estas letras, para aquellos que en silencio trabajan y trabajaron para que hoy podamos ser lo que somos, y que sin recibir un más que merecido premio, demasiado a menudo ni reconocimiento, institucional o social, creamos todos los oficios y profesiones.

Estimado Ordine, nunca una dedicatoria fue más merecedora de un premio, nunca esa merecida ovación durará tanto tiempo.

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Por Saturnino Acosta García,
Presidente de ANPE Cáceres

Y es que el tiempo no perdona y si durante cuatro años te has despreocupado, el día que te toca dar la cara, si no has cuidado tus votos, tu única solución es el bótox, que en un par de meses te deje como hace cuatro años, como si el tiempo no hubiera pasado, pero el tiempo sí ha pasado y aquellos votos que confiados creyeron en el cuidado diario, se topan después de cuatro años descuidados, con la misma cara pero sin mejoras en el cuerpo, al menos en el cuerpo de funcionarios docentes, ya que lo que se negocia para todos raramente beneficia a nuestro cuerpo, por eso es importante votar a quién sólo defiende a los docentes frente a quienes los tienen como moneda de cambio para el resto.

El próximo 1 de diciembre tenemos una cita con las urnas, y no crean que les pido el voto para ANPE, por ser esta revista de ANPE, o el que suscribe sea de ANPE, que también, voten simplemente a quien los ha acompañado diariamente estos últimos cuatro años, en las sedes, al teléfono, en los centros, en las mesas de negociación y frente al Ministerio, sin populismos ni promesas vacuas, sin acuerdos condenatorios o condenas salariales. 

Voten a quién nunca les ha engañado ni defraudado, a los que no cambian de parecer según de qué lado sea el gobierno, quién lejos de populismo defiende el mérito, capacidad e igualdad ante todo, quién está junto al jubilado y junto al opositor, con el pensionista y el universitario, con la FP y con Infantil, con primaria y escuela oficial de idiomas, con adultos, artes escénicas, inspección o conservatorio, con el funcionario de carrera, el de prácticas y el funcionario interino, con el bilingüismo y el derecho al castellano respetando las lenguas vernáculas, con la ética antes que con la estética,
con credibilidad y trabajo frente a la improvisación y malos acuerdos, con los votantes antes que con los botoxtantes.

Voten a quienes hacen suyos los problemas de los compañeros y compañeras, voten a quien sin mirar afinidad o sindicalización ayuda a cualquier docente que acude al defensor del profesor, también a quién acude a quiénes saben les van a comprender porque ayer estuvieron codo con codo en el mismo claustro, de paralelo o paralela en el mismo nivel, en el mismo departamento o equipo directivo o inspección. Voten al que más se parezca y a quién le una los mismos intereses, porque los suyos son los propios.

El 1 de diciembre tenemos una cita con las urnas y es importante recuperar el valor perdido, poner en valor ante administración gobernantes y partidos políticos que los docentes somos uno y aunque seamos también todos somos distintos, muy distintos, como lo son nuestras especiales condiciones laborales, como lo es nuestra condición de “esenciales” que lejos de ser reconocida sólo nos ha servido para ser subyugada al servicio que prestamos.

Votar el 1 de diciembre no es cuestión baladí, porque, aunque usted no lo crea, está votando su salario, sus condiciones laborales, su posición en la sociedad, su futuro y la de sus hijos, porque la docencia es la madre de todas las profesiones y trabajos, porque la educación es el pilar donde nuestro futuro se sustenta. 

Nuestra educación y nuestros docentes necesitan más votos y menos bótox. 

Vota por ti, vota por ANPE.

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Una fábula, como ustedes saben y enseñan a sus respectivos alumnos, es una composición literaria protagonizada por animales con moraleja final casi siempre, pero también como diría Helena Beristáin, “crítica de las costumbres y de los vicios locales o nacionales, también de las características universales de la naturaleza humana en general”.

La fábula que hoy nos ocupa es bien conocida, adaptada por La Fontaine, pero originariamente de Esopo. Resumiendo, durante muchos veranos, una cigarra, sin intención de ponerse a trabajar, y bajo buena sombra, cantaba y cantaba continuamente observando a una trabajadora hormiga, trabajando arduamente para ir llevando comida a su hogar. Mientras la cigarra ofrecía cantar a la hormiga, ésta prefería seguir trabajando. 

Un año llegó un invierno frío sorprendiendo a la cigarra que desesperada al no poder llevar acudía a su vecina la hormiga pidiéndole ayuda. Sin embargo, ésta respondió que cantara y bailara ahora ya que cuando pudo no hizo nada para evitar esa situación.

La fábula como moraleja es clara: debemos esforzarnos y trabajar diariamente, mientras que cantar, bailar y la falta de actuación nos pueden salir caras, sin embargo, como decía Helena, la fábula también puede ser crítica, tanto de vicios, costumbres como de características. Esta fábula especialmente puede ser aplicada a infinidad de situaciones, estamentos y ámbitos, pero centrémonos en lo que nos ocupa, la docencia y los docentes.

Un sistema educativo, una enseñanza de calidad, un futuro posible y posibilitador no puede sobrevivir a base de cantos de cigarra, por muy alegre que sean sus letras y cautivadores sus bailes, una enseñanza de calidad necesita y nutre del trabajo diario, del esfuerzo y de la perseverancia de sus hormigas, las que están a pie de aula, las que sufren el trabajo duro y demasiadas veces sin sombra ni paraguas que los cobije. Un docente es una hormiga que sin descanso trabaja para procurar sustento a sus alumnos y que cada vez más, resignada observa como es el mensaje de la cigarra, la que realmente emulan sus pupilos, la de la intención más que la acción, laxitud más que esfuerzo. La hormiga sin embargo sufre, porque el invierno más duro siempre llega, y siempre es el mismo, cuando salgan de su fase de pupación y deban enfrentarse a la vida real, estudios superiores o mercado laboral.

Cuando eso ocurra, y ahora viene la crítica, será la misma cigarra la que, como en la fábula, venga necesitada a volver a pedir sustento a la hormiga, sus docentes, multiplicando sus tareas y trabajo. 

Contrariamente a la fábula, nosotros, hormigas, no cerramos puertas, y si nos las cierran, abrimos ventanas, pero de seguir con esta inercia y política de rebajar contenidos, pasar de curso con asignaturas pendientes, exigir el esfuerzo en los recreos, restringir la autoridad académica de los docentes y limitar a la guarda y custodia nuestra profesión, llegará un momento donde ni las hormigas podamos trabajar para tanta cigarra.

Por otro lado, la misma fábula y la misma culpa podemos atribuirla a “aquellos” que aprovechando el trabajo de sus compañeros, cantan y bailan durante cuatro años si les gusta la sombra que les cobija, gritando más que trabajando cuando no, mientras otros simplemente, solo cantan como éxitos propios, el trabajo diario de los demás.

En fin, esperemos que el burro no toque la flauta y MUFACE no necesite de un canto de cigarra cada cuatro años, para desparecer, confíe más en sus amigas las hormigas.

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